技职教育对一个国家的发展非常重要，但是在马来西亚却不受人民的欢迎。马来西亚人一般上都认为，成绩不优秀的学生才就读技职教育。
为此，政府计划在中学落实技职教育计划（Program Perantisan Industri Menengah Atas,PIMA）。技职教育计划让学生不再仅限于在学校读死书，而将拥有更多选择。
目前国内一所中学已成为技职教育计划（Program Perantisan Industri Menengah Atas,PIMA）的实验学校，若取得不俗的成果，教育部将在2018年于全国推行这项计划。
这所实验学校是位于双溪毛糯的武吉拉曼布特拉国中（SMK BukitRahman Putra）。2018年开始，教育部会发出指南给所有中学，有兴趣或学校周围环境允许的中学可以自由参与，教育部并不会做出任何规限。
这项技职教育计划是两天在学校上课，3天在学校附近的公司或工厂实践技职的工作，以作为获取学分的方式。
我国目前只有大约8%的学生参与技职教育，而我国的目标是希望在2020年达致10%学生参与技职教育的目标，未来也希望参与技职教育的学生比率能够提高至20%。
技职教育是我国非常注重的一个重要的教育领域，也是整个东南亚各国都共同要发展的教育领域.我国的技职教育面对最大的问题是学位和学额的问题。
因此大马教育部计划把一部份的师范学院转换成技职教育或技能学院，而该部所推出的技职教育计划也是让有兴趣参与技职教育的中四和中五的学生能够提早投入技职的方法之一。
参与技职教育计划的学生可同时获得大马教育文凭（SPM）和大马技职教育文凭（SKM），而据了解，国内有90%参与技职教育而毕业的学生获得就职机会。
部长表示，若依然有家长觉得孩子一定要当医生或律师等才是成功的话，是很落伍的思想，必须要以开放的态度。任何和工程、科技技术都是技职教育，不要认为是只是理发、烘培才是技职教育，就连波音公司的维修服务，都是属于技职，而且薪水不俗，所以鼓励家长让孩子根据喜好来选择工作，不要按照自己的意愿来让孩子成为你心目中的成功人士。
为此，政府计划在中学落实技职教育计划（Program Perantisan Industri Menengah Atas,PIMA）。技职教育计划让学生不再仅限于在学校读死书，而将拥有更多选择。
目前国内一所中学已成为技职教育计划（Program Perantisan Industri Menengah Atas,PIMA）的实验学校，若取得不俗的成果，教育部将在2018年于全国推行这项计划。
这所实验学校是位于双溪毛糯的武吉拉曼布特拉国中（SMK BukitRahman Putra）。2018年开始，教育部会发出指南给所有中学，有兴趣或学校周围环境允许的中学可以自由参与，教育部并不会做出任何规限。
这项技职教育计划是两天在学校上课，3天在学校附近的公司或工厂实践技职的工作，以作为获取学分的方式。
我国目前只有大约8%的学生参与技职教育，而我国的目标是希望在2020年达致10%学生参与技职教育的目标，未来也希望参与技职教育的学生比率能够提高至20%。
技职教育是我国非常注重的一个重要的教育领域，也是整个东南亚各国都共同要发展的教育领域.我国的技职教育面对最大的问题是学位和学额的问题。
因此大马教育部计划把一部份的师范学院转换成技职教育或技能学院，而该部所推出的技职教育计划也是让有兴趣参与技职教育的中四和中五的学生能够提早投入技职的方法之一。
参与技职教育计划的学生可同时获得大马教育文凭（SPM）和大马技职教育文凭（SKM），而据了解，国内有90%参与技职教育而毕业的学生获得就职机会。
部长表示，若依然有家长觉得孩子一定要当医生或律师等才是成功的话，是很落伍的思想，必须要以开放的态度。任何和工程、科技技术都是技职教育，不要认为是只是理发、烘培才是技职教育，就连波音公司的维修服务，都是属于技职，而且薪水不俗，所以鼓励家长让孩子根据喜好来选择工作，不要按照自己的意愿来让孩子成为你心目中的成功人士。
